アドラー心理学は不登校に苦しむ子どもや親をどう支援することができるのか？アドラー心理学による「勇気づけ」により、不登校児が抱える諸問題の解決を提示する。　　私はこれまで、アドラー心理学を学ぶ臨床家の仲間と、臨床心理学的支援の方法としてのアドラー心理学の紹介に努めてきた。（中略）その流れを受けて今回は、不登校に焦点を当てることにした。　アドラー心理学的支援の特徴が、最もよく表される領域と考えられるからである。　今回はカウンセラー、ソーシャルワーカー、教師といった専門職だけでなく、ともにアドラー心理学を学ぶ保護者にも協力していただいた。　それぞれの立場の支援者たちがどのようにアドラー心理学を理解し、応用していったか、報告や考察をしているのでご覧いただきたい。－はじめより目次より・子どものケースとアドラー心理学からの学び・元教育相談員、小学校教師が取り組むアドラー心理学に基づく不登校支援・元不登校児へのインタビュー！・元不登校児へのインタビュー！！・わが子の不登校から始まったアドラー心理学の学びの道・不登校と不登校対応にかかわる支援者とのあいだ・スクールソーシャルワーカーが行なう不登校支援についての考察・不登校支援についての考察・不登校の理解と支援・不登校へのアドラー心理学的アプローチとは