アーカイブ動画視聴販売　※お申し込み締め切り2026年8月21日

2026年6月21日に開催したアドラー心理学ゼミナールの講義内容をアーカイブ動画で販売しております。

タイトル：「学校教育の中で生きるアドラー心理学 —子どもたちの育ちと共同体感覚を支える学校の営み— 」

講師：長妻眞智子さん（東京都公立学校特別支援教室専門員、幼稚園・小学校・中学校教諭、子育て支援カウンセラー、スマイルリーダー、シニア・アドラーカウンセラーなど）

※講師からの内容説明※

学校には、学級、特別支援教室、委員会活動、当番活動、教科でのグループ学習など、子どもたちが多様な形で関わり合う場があります。

そこでは、子どもたちだけでなく、教師をはじめとする多くの大人たちが関わりながら、日々の教育活動が成り立っています。 

本ゼミナールでは、現在の学校教育の仕組みや学校で働く大人たちの役割、教科・教科外の学びの実際をふまえながら、学校現場で起きている課題について、参加者の皆さまとともに考えていきます。

特に、所属感を持ちにくい子どもたち、教室や学校に居場所を見いだしにくい子どもたちの姿に注目し、その行動の背景や目的を、アドラー心理学の視点から見つめます。

また、学校には本来、共同体感覚を育む営みが数多くあります。

たとえば、係活動、日直、給食当番、掃除当番、教科でのグループ活動などは、子どもたちが仲間と協力し、自分の役割を担いながら成長していく大切な機会です。

一方で、それらが形式的・機械的に行われることで、本来の教育的な意味が薄れてしまうこともあります。 

今回は、こうした学校教育の実際を紹介しながら、日本の学校文化の中に息づいてきた「共同体感覚」や「クラス会議」にも通じる考え方を、あらためてアドラー心理学の観点から　捉え直していきます。

教育に関心のある方はもちろん、子どもの育ちや対人援助に関わる方にとっても、多くの示唆を得ていただける機会になれば幸いです。 

※動画を視聴できる期限は2026年8月31日までです。

＜お届けについて＞

 決済完了後、メールにて視聴URLをお送りします（休業日等により数日お時間をいただく場合がございます）。

※URL送付後のキャンセル・返金はいたしかねます。

＜お願い＞

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＜動画料の内訳＞

2,200円（2,000円+消費税200円）

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